Чому треба вивчати гру в шахи?
У Піаже є блискуча робота щодо формування у дітей моралі через ігри. Він вивів дуже цікаву формулу: мораль – це повага до правил. Тому робота над засвоєнням правил – це найважливіша внутрішня робота дитини. Тому що саме через ігри, через правила ігор формується його мораль, а це найважливіша складова особистості.
Зверніть увагу: в будь-який спортивній грі, в яку грають діти, теж є правила. Але до чого там призводить порушення правил? До якогось покарання, штрафу. А в шахах порушення правил тягне за собою зупинку гри. Значить, саме поняття “правила” в шахах набагато важливіше, ніж в більшості дитячих ігор. Якщо ж тепер ми згадаємо про комп’ютерному світі, то побачимо там аналогічну ситуацію: порушення правил призводить до зупинки роботи комп’ютера. Вражаюче, що шахи свою близькість з комп’ютером доводять навіть своєї першоосновою, своєю природою! Сучасна людина живе в світі високих технологій, і будь-яке порушення правил тут неприпустимо. Здавалося б, шахів вже не одна тисяча років, але вони з точки зору формування дитячої моралі вписуються в сучасне життя мало не ідеально! Тому вчителю треба приділити велику увагу цьому періоду – періоду засвоєння шахових правил.
Більш того, шахи корисні і з медичної точки зору. Якщо дитина непосидюча, не може зосередитися, то після занять в гуртку вона поступово позбавляється від цих недоліків. Доречно згадати знамениту фразу Олександра Альохіна: «За допомогою шахів я виховав свій характер».
Користь від шахів величезна, а витрати мінімальні. На Заході, так і на Сході, в розвиток дитячого шахового спорту сьогодні вкладаються величезні гроші. Цей інтерес років вісім тому був сильно підігрітий опублікованими в пресі доповіддю ЮНЕСКО про результати спеціального дослідження про вплив шахів на розвиток дитини. У дослідженні брали участь американські наукові світила і представники Шведської королівської педагогічної академії. Висновок був зроблений однозначний – користь від цієї гри безсумнівна. Так що дитячі шахи тепер займають в дозвіллі хлопців мало не провідне місце. Вводяться вони і як окремий предмет в шкільні програми. Бо ця гра – свого роду унікальна, чарівна «таблетка», яка показана всім без винятку дітям – фізично слабким і сильним, розумним і не дуже, з поганим зором і з хорошим.